蜗牛学社01
选题泛化
知识作者非常容易聚焦于专业内容，而这些内容是不容易打到普通用户的。
看到这里，大部分朋友都会觉得说的不是自己，有问题而不自知，最可惜。
举个栗子，如果你来做一个高考语文老师的账号，你会怎么讲？讲高考作文怎么写？讲文言文怎么记忆？最近抖音上讲高考语文的“申怡”很火，可以看看来她的选题是怎么做的。
除了分析高考语文作文题，还会讲一些高考家长很关注的话题，例如“职高和高中的区别”，部分话题甚至不只是高考生家长关注，甚至高考过的我们都很关注，例如“高考考场上的意外”，从点赞数据来看这个内容也是最高的。细分领域的具体知识，他的关注人群肯定是比相对大众的选题人数少很多很多的。
如果你是北大教育学院的教授，你会怎么做这个账号？可以看看下面“北大丁教授”的账号。前段时间曾因为一条吐槽女儿学习不好的视频爆红全网，其实他纯讲教育理念类的内容并不是很多，但讲了很多从北大教授角度来看孩子养娃等的内容，这类选题覆盖的家长人群会比纯高考人群更广泛。
简单总结一下，不止讲纯专业的内容，也要讲一些目标用户会关注的有讨论点的话题。很多知识博主的视频，最爆款的几条，可能都不是特别专业的知识，而是结合了知识和生活日常讨论点的内容。
可能有朋友会问：但我只想讲专业内容科普呢？这样的内容是否会冲击专业度或者引起用户的讨厌呢？
我的判断是：你要找到你的领域内大众关注的话题点，这个话题点一定不是为了做爆款而做，恰恰相反，他应该让你在用户心中的形象更丰满、更真实。人们不需要一个视频版的百度百科，人们需要的是一个活生生的人跟他讲高考作文如何准备的人，这个人不止能讲专业知识，也和他们唠嗑高考孩子那些事儿，这样的人才可爱。在抖音，人们首先是喜欢一个人，然后才是喜欢你的内容。另外，可以适当控制常规选题和宽泛选题的比例，建议太宽泛的选题占比最高不要超过50%。
02
在生活化场景里讲知识
这个内容在上一篇文章里提到过，很重要，所以再重申一下。
在百度、知乎等主动搜索场景下，知识有用很重要 ，你会为那些能够解答你的疑问的内容疯狂点赞、鼓掌。
但，如果在你玩的时候有人要给你讲知识，你会作何反应？
在抖音讲知识，面临的就是类似的场景。今天的抖音内容已经非常丰富、多元，但相比于萌娃、宠物、剧情、美食等内容，知识对于大部分人来说还是太沉重了。这跟抖音没关系，跟人性有关系，非搜索场景里讲知识，整体是违背人性的。
这一年来有很多知识账号在不同的生活场景里讲知识，部分规避了这个问题，也获得了很好的粉丝增长。这类账号的核心特征是：看起来视频特别像是记录真实的生活场景里发生的故事。他们规避了传统的口播类视频在书桌旁、在椅子上讲东西的认知，而是在看起来很真实的生活场景里透传知识。
用户刷到视频的第一时间不会起防御心，觉得“这人要讲枯燥的东西了”，相反因为感觉视频拍摄很真实，激发好奇心，看到最后。
